quinta-feira, 31 de outubro de 2013

Um dia do fantástico



Decoração da entrada da sala assombrada, com muito cheiro a vela
A sala assombrada com a luz acesa e sem som. Com desconstrução
 acabaram por entrar todos os meninos. À tarde os meninos do 1ºCEB
também experimentaram!
Os meninos da sala C (a Equipa) prontos para assustar toda gente
As bruxinhas da sala B
Criação do fantasma do pé direito
Fantasma do pé direito
Os Batatinhas, todos com aranhas na cara e alguns com sangue que parecia a sério
Um monstro que apareceu à tarde, quando estávamos todos juntos na sala B
O monstro tinha doces na panela e a Tita e a Lurdes foram espreitar
Os meninos encheram-se de coragem e foram buscar os doces
Afinal o monstro era a Ofélia!
O bolo feito por uma verdadeira artista, mãe de dois meninos,
 com que nos deliciámos no fim da tarde















quarta-feira, 30 de outubro de 2013

Doce de bruxa

Está pronto a provar. Feito com a colaboração de 19 bruxinhas e bruxinhos. Aproveitámos para explorar o contraste do lápis branco sobre o papel preto.


Luz e areia

A propósito da luz, continuámos as nossas descobertas. Descobrimos que há objetos que fazem uma sombra escura e outros que fazem uma sombra "fraquinha". Experimentámos jogos, material de escrita, material da casinha.... O vidro e o plástico transparente fazem uma sombra "fraquinha", os outros todos que experimentámos fazem uma sombra escura. Porquê? Os Batatinhas não conseguiam encontrar uma explicação.
Então a Ofélia lembrou-se de fazer uma experiência com areia. A Lucinda trouxe areia da Figueira da Foz e experimentámos movimentá-la em cima do projetor. Percebemos que a luz consegue passar entre os grãos e areia quando a areia está mais espalhada e que quando passa não faz sombra.
Depois a Ofélia lembrou o vidro e o plástico transparente e explicou que a luz passa através deles, como entre os grãos de areia.
Também foi divertido ver os desenhos projetados, feitos na areia.


No fim, recolhemos a areia para uma bacia e todos os meninos queriam tocar-lhe. Assim nasceu, no momento, uma área temporária dentro da sala, uma espécie de caixa areia.


quinta-feira, 24 de outubro de 2013

Tempo de abóboras

Adivinhem o que vamos fazer com elas.



A transformação de grandes em pequenos e vice versa

A propósito da história da Matilde, a Ofélia propôs uma experiência com sombras. A sombra do usinho da Matilde ficava tão grande porquê?
Descobrimos que as sombras ficam maiores quando nos aproximamos da fonte de luz, mas que também podem ficar mais pequenas. O menino mais baixo pode ficar do tamanho do menino mais alto, quer dizer, as suas sombras.
Desenhámos as sombras dos meninos e pintámo-las.



Retrato da Simone

Mais um aniversário, mais um retrato coletivo (a Ofélia ajudou a passar com tinta o traço dos caracóis do cabelo e do nariz que os meninos desenharam). Já não há Batatinhas com 2 anos!


terça-feira, 22 de outubro de 2013

Medo de quê?

A Ofélia contou esta história, depois confessou que também tem medo de algumas coisas.... Afinal toda a gente tem medo de alguma coisa! Depois fizemos o levantamento dos medos de todos os Batatinhas: escuro, formigas, aranhas, abelhas, touros, cobras, pássaros, patos e ratos.


sexta-feira, 18 de outubro de 2013

Momentos



Talvez por causa de momentos destes o Gustavo (3 anos) perguntava hoje repetidamente: "A festa?"

Quem mora aqui?

Primeiro fizemos uma pintura a várias mãos, com a técnica do pingo de tinta. A Ofélia tirou-nos fotografias.....
E a nossa porta ficou muito gira. Agora toda a gente sabe quem mora na sala dos Batatinhas!
 Depois, falámos de Pollock a propósito daquela forma de pintar. Também vimos quadros desse autor e percebemos que cada um podia ver coisas diferentes naquela pintura (cobras, flores, peixes...)

quinta-feira, 17 de outubro de 2013

A cozinheira

A assistente operacional Lucinda é especialista em canções com rimas. Sabe muitas canções infantis! Ontem quando cheguei à sala depois de almoço, os meninos estavam encantados a ouvi-la. Aqui fica o registo de um património importante e que poderá enriquecer as culturas infantis.

quarta-feira, 16 de outubro de 2013

Dia Mundial da Alimentação

Fizemos muitas coisas a propósito. Como estamos numa EBI participámos numa atividade conjunta e, por isso, comemos com outros meninos, pequenos e grandes, uma peça de fruta no recreio, ouvimos uma música que falava de um porco comilão tocada e cantada pela professora de música da escola, na sala ouvimos uma história que falava de sopa ("Sopa Verde") e também fizemos espetadas de fruta. Gostámos de cortar com a faca, fazer padrões e, claro, de comer as deliciosas espetadas de fruta que fizemos.


terça-feira, 15 de outubro de 2013

Painel de aniversários dos Batatinhas

Deu muito trabalho porque é grande, ocupa uma parede junto ao teto, e como a nossa sala é pequena teve de ser pintado pouco a pouco.
Agora está pronto! Todos os meninos estão na sua casa (mês). Alguns moram sozinhos, outros têm de dividir o espaço com muitos outros. Em fevereiro foi um problema para colocar lá toda a gente! A casa é mais pequenina (porque o mês tem menos dias) e há muitos meninos a morar lá. O Afonso foi viver para o sótão.
Agora os meninos grandes já percebem porque é que quando escrevemos a data escrevemos o número do dia e depois 10 (15-10-2013)! O ano ainda não perceberam muito bem, é preciso que venha o Natal para o menino Jesus fazer anos...

domingo, 13 de outubro de 2013

Quando a natureza não abunda no espaço escolar...

...há que trazê-la lá de fora. Composições livres com paus, milho, feijão e alguns botões que encontrámos num saco.








sexta-feira, 11 de outubro de 2013

Teatro dos pés descalços

Eram 14h45m de sexta-feira e a Constança Fonseca disse: "E se fizéssemos um teatro dos pés descalços?"
Fizemos!!!




As folhas dos Batatinhas(sala B)

Ontem saímos e apanhámos folhas. Depois a Ofélia pediu aos meninos para trazerem mais folhas de casa, mas eles esqueceram-se. Felizmente ela lembrou-se e trouxe folhas do seu quintal.
De manhã estivemos a observar as folhas, semelhanças e diferenças, vimos a forma, o recorte, a nervura...reparámos que algumas folhas têm cheiro e outras não. Algumas cheiravam a carne! Depois a Ofélia explicou que era uma folha usada na comida, o louro, por isso os meninos associaram à comida. Depois cada menino escolheu duas folhas diferentes para observar com mais atenção. Os meninos mais velhos desenharam as folhas atendendo à forma/recorte/nervura e os outros dedicaram-se a produções plásticas.




É outono na sala A

As folhas ganham novas cores e pouco a pouco começam a desprender-se das árvores.

É outono na sala C

É tempo de colher e recolher, para guardar para o Inverno.



terça-feira, 8 de outubro de 2013

Animais de estimação dos Batatinhas

O tema surgiu na conversa de corredor com alunos e professores do 1º CEB na semana passada: "Hoje é o dia do animal!"
E pronto, lá fomos nós (grupo B) pensar nos animais de estimação que temos ou gostaríamos de ter.Assim surgiu o gráfico "Animais de estimação dos batatinhas"(o nome que escolhemos para o grupo).

O assunto ficou em aberto, cantámos canções sobre animais, por exemplo, e hoje começámos a exploração de um poema a propósito:

ANIMAIS DE ESTIMAÇÃO

Ó mãe, posso ter um hipopótamo,
uma girafa ou um pinguim?
Diz-me que sim, diz-me que sim.
Gostava tanto de ter um elefante,
um rinoceronte e uma baleia.
Não é boa ideia?
E se for uma vaca,
um canguru e uma doninha?
Também não?
Que grande desgraça!
E se for uma traça?
Não? Então quero um cão,
um gato, um papagaio e uma lombriga.
E, já agora, um coelho, uma aranha e uma formiga.
E um jacaré.
Pois é também quero um jacaré.
E quero um tubarão
que venha comer à minha mão,
um mosquito que seja bonito,
e uma sardinha que seja só minha.



Álvaro Magalhães, in “O brincador”,  Porto: Porto Editora, 2009

Viagens no outono

Na sala C o outono motivou a reflexão sobre o que necessitamos nesta época do ano. Começaram por pensar que roupa vestir e acessórios usar nos dias chuvosos, agora têm um painel coletivo em concretização (colagem), intitulado "viajar no outono".